Hoy he participado en el “Foro Entornos virtuales y procesos de enseñanza aprendizaje” en el hilo “Alumnos online ¿Cómo somos?”. He aportado mi opinión sobre esta modalidad de formación que estamos cursando y en concreto sobre lo estimulante que me resulta compartir mi formación con otr@s personas que tienen gran iniciativa y ganas de trabajar. Pero también he planteado que este modelo formativo resulta muy exigente y que puede que me haya equivocado al matricularme de todo el curso.
También visionado este video:
que nos propuso un compañer@ y en el que se nos ofrecen pautas para realizar los trabajos colaborativos en entornos virtuales. Me parece una presentación fenomenal que creo que nos servirá de mucha ayuda a la hora de llevar a cabo el trabajo en grupo. Pero además me ha impresionado lo que se puede hacer con prezi y por ese motivo he decidido matricularme a un curso, que me habían ofrecido para aprenderá a utilizar esta herramienta.
que nos propuso un compañer@ y en el que se nos ofrecen pautas para realizar los trabajos colaborativos en entornos virtuales. Me parece una presentación fenomenal que creo que nos servirá de mucha ayuda a la hora de llevar a cabo el trabajo en grupo. Pero además me ha impresionado lo que se puede hacer con prezi y por ese motivo he decidido matricularme a un curso, que me habían ofrecido para aprenderá a utilizar esta herramienta.
Finalmente he visionado la conferencia de Peter Norvig
(enlace )(propuesta por un compañer@). Me parece una gran reflexión sobre la necesidad que tiene la enseñanza de integrar los cambios tecnológicos en su programa para dar respuesta a las demandas de la sociedad actual. Pero además supone la utilización constructiva de las TIC, aspecto que implica un paso más en el proceso de construcción del aprendizaje y que, en contra de lo se pudiera pensar surte un mayo efectivo motivacional e implica una mayor satisfacción por parte del discente. Otro aspecto en que yo nunca había pensado es de interacción a gran escala que permiten estos medios y en la posibilidad de analizar la información de dichas interacciones a posteriori, como un elemento para la mejora de la enseñanza. Es aquí donde realmente compruebo lo importante que puede llegar a ser las TIC en el futuro de la educación.
(enlace )(propuesta por un compañer@). Me parece una gran reflexión sobre la necesidad que tiene la enseñanza de integrar los cambios tecnológicos en su programa para dar respuesta a las demandas de la sociedad actual. Pero además supone la utilización constructiva de las TIC, aspecto que implica un paso más en el proceso de construcción del aprendizaje y que, en contra de lo se pudiera pensar surte un mayo efectivo motivacional e implica una mayor satisfacción por parte del discente. Otro aspecto en que yo nunca había pensado es de interacción a gran escala que permiten estos medios y en la posibilidad de analizar la información de dichas interacciones a posteriori, como un elemento para la mejora de la enseñanza. Es aquí donde realmente compruebo lo importante que puede llegar a ser las TIC en el futuro de la educación.
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